汇聚产学研用多方智慧 第四届智能教育大会在西安举办
中新网西安7月19日电 (记者 阿琳娜)第四届智能教育大会18日在西安召开，大会以“智慧教育 聚创未来”为主题，汇聚产学研用多方智慧，共研教育发展形势，共探智能赋能教育切口，共创教育变革创新，共绘智慧教育引领未来人才培养的新蓝图。
大会还举办了“国家自然科学基金F0701项目交流教育科学研究论坛”“智能体驱动的AI+教育生态重构”“未来学习：探索智慧教育时代学习新范式”“数驱未来：教育数据的共识、共享与互鉴”“智能教育技术博士论坛”“中国电子教育学会高等教育分会论坛”等8个并行论坛。
据介绍，第四届智能教育大会将在新阶段(New stage)、新标准(New standard)、新路径(New ways)“3N”体系下，以搭建合作桥梁为核心，聚焦未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的“4未来”命题，深度促进思想碰撞与模式革新，持续为智能教育的迭代升级注入强劲动力。
本次会议由西安电子科技大学主办，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会、教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会、中国高等教育学会智慧教育研究分会指导，中国电子教育学会高等教育分会和陕西省计算机学会教育数智化专委会具体承办。(完)
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中美高层互动的增加，当然有助于两国关系止跌企稳。但需要先对此轮互动的性质进行界定，确定当前两国关系是否发生了基础性的变化。应该说，近一个多月来两国的密集交往，首先是针对年初以来长时间不正常状态的纠偏，是基于各自国内外环境而作出的合理选择。从目前看，其主要成果在于对话渠道的逐步恢复，尚未就两国关系的相处原则或功能性议题取得突破性共识。因此，针对双方此轮互动的预期应首先停留在为两国关系止损降温的层面上，不宜注入过多积极预期。更需保持清醒的是，冰冻三尺非一日之寒，中美间存在的重大矛盾分歧，不可能在短时间内得到有效化解。换句话说，增加高层交往只是起点，而非终局。
